CRACIUN 2008 la Gradinita Bucium Iasi

An de an membrii Asociatiei "Voluntarii Normalisti" Iasi reprezentata de prof. Alexandru Sebastian, elevii si profesorii Scolii Normale "Vasile Lupu" Iasi, practicanti ai voluntariatului comunitar, contribuie prin sponsorizare cu jucarii si dulciuri la desfasurarea serbarii de Craciun a copiilor de la Gradinita cu program prelungit I.A.S. Bucium reprezentata de d-na director Carmen Stan, in baza unui parteneriat existent intre cele doua institutii/organizatii.
In acest an, 2008, elevii claselor a IX-a D, a X-a C, a XI-a A, a XII-a C si alti elevi din scoala, profesorii Barleanu Viorel, Amalia Romila, Elsa Niculescu, Lucian Moraru si personalul nedidactic d-na Elena Grigoriu si Adelina Lupan au raspuns crestineste nevoii acestor copii proveniti din familii monoparentale. CRACIUN 2008 Prin efortul lor si la initiativa presedintelui Asociatiei "Voluntarii Normalisti", au fost colectati cei 260 RON cu care au fost cumparate dulciuri, papusi si masinute pentru cele 26 de fetite si 24 de baieti de la Gradinita cu program prelungit I.A.S. Bucium.
La activitatea de cumparare, ambalare si pregatire a sacului lui Mos Craciun au contribuit elevii
Zauca Florentina de la clasa a XI-a A, Marius Dudau de la clasa a VII-a, prof. Dana Chiorescu si prof. Alexandru Sebastian.

Tuturor celor ce au găsit timpul, omenia, înţelegerea unui astfel de gest şi resursele să-l facă, le mulţumim şi le transmitem urările celor mici redate cu ocazia serbării de Crăciun 2008 la care am fost prezent şi pe care le prezentăm în albumul foto de mai sus.

Sărbători fericite şi La mulţi ani !

dragi copii, dragi colegi elevi şi profesori ai Şcolii Normale "Vasile Lupu" Iaşi.

Vizite si schimburi pentru personalul din domeniul educatiei adultilor

ACTIUNE NOUA!Obiective si activitati

Actiunea contribuie la imbunatatirea calitatii educatiei adultilor (de tip formal, non-formal si informal), permitand personalului care lucreaza sau intentioneaza sa lucreze in acest domeniu sa beneficieze de o vizita cu scop profesional, intr-o tara participanta la Programul de Invatare pe Tot Parcursul Vietii, alta decat cea din care provine sau lucreaza.

Participantii sunt incurajati sa dobandeasca o viziune mai larga asupra educatiei adultilor in Europa si, depinzand de scopul vizitei, sa isi imbunatateasca abilitatile de predare, coaching sau consiliere. Pot sprijini activitatea organizatiei care ii primeste prin expertiza de care dispun in domeniul predarii, managementului sau altor activitati conexe, cu respectarea urmatoarelor conditii:

- durata vizitei poate sa varieze in functie de scop, dar nu trebuie sa depasesca perioada de 3 luni (vizitele cu durata mai mare de 3 luni vor fi eligibile pentru actiunea „Asistenti Grundtvig”);
- pot efectua vizita individual sau, cand este cazul, in grupuri mici (in acest caz trebuie trimise formulare de candidatura separate pentru fiecare participant) ;
- pot participa la vizite unilaterale sau bilaterale (sub forma unui schimb intre organizatiile implicate);
- pot solicita, pentru o perioada stabilita, vizite la mai multe organizatii;
- pot derula activitati care sa se refere la domeniul educatiei adultilor si sa fie corelate cu activitatile profesionale.

Activitatile pot fi:

- stagiu de predare la o organizatie de educatie a adultilor;
- studierea aspectelor legate de educatia adultilor in tara de destinatie, cum ar fi: continutul si metodele de predare, metodele utilizate pentru cresterea accesului la forme de educatie a adultilor, managementul educatiei adultilor (privit la nivel local si regional, administrarea si conducerea organizatiei, probleme legate de buget, asigurarea calitatii), servicii de sprijin pentru adulti (consiliere si orientare);
- studierea si/ sau furnizarea expertizei asupra sistemului/ aspectelor legate de politica educatiei adultilor, incluzand aspecte strategice si referitoare la dezvoltarea indicatorilor specifici;
- perioade de „job-shadowing” (observare) intr-o organizatie de educatie a adultilor, intr-o organizatie publica sau non-guvernamentala implicata in educatia adultilor, cu scopul studierii metodelor non-formale sau informale de educatie;
- participarea la un seminar sau conferinta cu valoare adaugata semnificativa pentru candidat si, implicit, pentru organizatia de unde provine acesta, incluzand Conferintele Europene dedicate Parteneriatelor pentru Invatare Grundtvig.

In cazul in care principalul obiectiv al unei astfel de vizite este dezvoltarea cooperarii viitoare intre organizatia participantului si organizatia vizitata cu scopul elaborarii de noi proiecte, candidatii vor fi orientati spre Vizitele Pregatitoare.

Cine poate beneficia de finantare

Pot sa solicite vizite si schimburi:

- persoanele aflate in orice etapa a formarii profesionale, care lucreaza cu norma intreaga sau in regim part-time, in sectorul de educatie a adultilor (formal, non-formal, informal) inclusiv voluntari. Pot fi inclusi:

- profesori si formatori in educatia adultilor, precum si formatorii acestor categorii de persoane;
- directori si personal din managementul organizatiilor care ofera servicii de educatia adultilor;
- personal care este implicat in activitati interculturale de educatie a adultilor, sau care lucreaza cu grupuri de imigranti, comunitati etnice sau persoane itinerante;
- personal care lucreaza cu adultii cu nevoi educationale speciale;
- personal care lucreaza cu persoane cu risc de marginalizare, cum ar fi mediatorii si animatorii de strada;
- personal care lucreaza in domeniul consilierii si orientarii in cariera;
- personal care lucreaza in cadrul autoritatilor regionale si care sunt implicati in educatia adultilor, inclusiv in inspectorate.

- formatori si personal din domeniul formarii continue;
- fosti profesori sau personal educational care isi reiau activitatea dupa o perioada de pauza;
- persoane cu calificare initiala in educatia adultilor si care intentioneaza sa inceapa sau sa reinceapa activitatea in acest domeniu;
- persoane care se recalifica pentru educatia adultilor venind din alte domenii de activitate, pensionari sau care au intrerupt viata profesionala datorita unor responsabilitati personale/ familiale;
- studenti care au incheiat cel putin 2 ani de studiu pentru o diploma sau calificare echivalenta in educatia adultilor sau care fac master in acest domeniu.

Candidatii recalificati sau care reintra pe piata fortei de munca intr-o activitate legata de educatia adultilor trebuie sa demonstreze ca au inceput sau reinceput lucrul.

Asistentii Grundtvig

( Experiente de formare pentru viitorii sau recent calificatii profesori si formatori de adulti)

Obiective si activitati

Actiunea permite personalului care lucreaza sau intentioneaza sa lucreze in domeniul educatiei adultilor (de tip formal, non-formal sau informal) sa petreaca o perioada de 12-45 de saptamani ca Asistent Grundtvig in cadrul unei organizatii de educatia adultilor, intr-o tara participanta la Programul de Invatare pe tot Parcursul Vietii, alta decat tara de origine.

Obiectivul actiunii este acela de a oferi participantilor posibilitatea de a intelege mai bine dimensiunea europeana in educatia adultilor, de a-si imbunatati cunostintele legate de limbile straine, pe cele legate de alte tari europene si sistemele lor educationale, cat si competentele profesionale si interculturale.

In timpul stagiului, asistentii:

- participa la procesele de invatare sau la cele legate de managementul in educatia adultilor;
- ofera suport adultilor cu nevoi speciale;
- ofera informatii legate de tara lor de origine si asista la activitatile de predare pentru disciplinele lingvistice care se desfasoara in limba tarii lor, acolo unde este cazul;
- contribuie la dezvoltarea sau consolidarea dimensiunii europene in institutia gazda;
- initiaza, dezvolta si asista la implementarea proiectelor sau la orice alta activitate legata de procesele de invatare.

Asistentii trebuie sa se integreze in viata organizatiei gazda. Deoarece stagiul de asistenta este deschis tuturor categoriilor de personal care lucreaza in educatia adultilor, nivelul de experienta si competentele profesionale pot sa difere semnificativ. Astfel, in functie de profilul lor specific, asistentii:

- pot avea un rol auxiliar, asistand la diverse activitati de predare sau manageriale;
- isi pot asuma responsabilitatea pentru unul sau mai multe cursuri sau pentru anumite activitati manageriale (acest gen de asistenti sunt numiti „asistenti experti”)

Inainte de a trimite candidatura, viitorul asistent trebuie sa identifice organizatia unde doreste sa realizeze stagiul. Candidatura trebuie sa contina confirmarea si acordul organizatiei unde se va realiza stagiul. Asistentii trebuie sa isi desfasoare activitatile in aceasta organizatie, pe toata durata stagiului. Totusi pot desfasura activitati in mai multe organizatii gazda, in cadrul aceluiasi stagiu, pentru a se conferi varietate muncii lor si pentru a se reuni, acolo unde este cazul, nevoile unor organizatii de educatie a adultilor aflate in vecinatate.

Cine poate beneficia de finantare

Pot beneficia de stagii de asistenta:
- persoanele aflate in orice etapa a formarii profesionale, care lucreaza cu norma intreaga sau in regim part-time, in sectorul de educatie a adultilor (formal, non-formal, informal) inclusiv voluntari. Pot fi inclusi:

- profesori si formatori in educatia adultilor, precum si formatorii acestor categorii de persoane;
- directori si personal din managementul organizatiilor care ofera servicii de educatia adultilor;
- personal care este implicat in activitati interculturale de educatie a adultilor, sau care lucreaza cu grupuri de imigranti, comunitati etnice sau persoane itinerante;
- personal care lucreaza cu adultii cu nevoi educationale speciale;
- personal care lucreaza cu persoane cu risc de marginalizare, cum ar fi mediatorii si animatorii de strada;
- personal care lucreaza in domeniul consilierii si orientarii in cariera;
- personal care lucreaza in cadrul autoritatilor regionale si care sunt implicati in educatia adultilor, inclusiv in inspectorate.

- formatori si personal din domeniul formarii continue;
- fosti profesori sau personal educational care isi reiau activitatea dupa o perioada de pauza;
- persoane cu calificare initiala in educatia adultilor si care intentioneaza sa inceapa sau sa reinceapa activitatea in acest domeniu;
- persoane care se recalifica pentru educatia adultilor venind din alte domenii de activitate, pensionari sau care au intrerupt viata profesionala datorita unor responsabilitati personale/ familiale;
- studenti care au incheiat cel putin 2 ani de studiu pentru o diploma sau calificare echivalenta in educatia adultilor sau care fac master in acest domeniu.

Candidatii recalificati sau care reintra pe piata fortei de munca intr-o activitate legata de educatia adultilor trebuie sa demonstreze ca au inceput sau reinceput lucrul.

GIVE: Grundtvig – Initiative pentru Voluntarii Seniori din Europa

Obiective si activitati

GIVE (Grundtvig - Initiative pentru Voluntarii Seniori din Europa) finanteaza proiecte bilaterale care sprijina initiative de cooperare europeana pentru Voluntarii Seniori, desfasurate intre organizatii situate in doua tari participante la Programul de Invatare pe tot Parcursul Vietii.

Programul de Invatare pe tot Parcursul Vietii are ca scop oferirea de oportunitati educationale celor care, indiferent de varsta, doresc sa participe la diferite forme de educatie (formala, non-formala sau informala). Voluntariatul a devenit o experienta din ce in ce mai valoroasa de educatie informala pentru persoane de orice varsta. In mod particular, a fost recunoscut ca o modalitate de a oferi noi oportunitati de invatare pentru adultii seniori din Europa, permitand continuarea vietii active si valorizand contributia adusa de seniori societatii. Adultii seniori reprezinta, de altfel, o sursa bogata de intelepciune si experienta, de care societatea ar trebui sa profite mai mult decat a facut-o in mod obisnuit in trecut. Aceasta actiune ofera o noua forma de mobilitate pentru adultii seniori europeni, care le va permite sa invete, sa impartaseasca cunostintele si experienta lor si sa „ofere” (GIVE) ceva din toate acestea unei tari europene, alta decat cea din care provin.

Termenul „voluntariat” se refera la toate formele de activitati de voluntariat, indiferent daca sunt formale sau informale. Pentru a se realiza presupune decizia libera, alegerea si motivatia unei persoane, fara a avea scop financiar sau fara a conduce la obtinerea vreunui profit. Este in beneficiul voluntarului ca persoana, al comunitatii si al societatii.

Voluntariatul este un mijloc prin care persoanele si asociatiile pot sa raspunda unor nevoi educationale, sociale si de mediu, constituind, in acelasi timp, o forma de sustinere a organizatiilor non-profit sau comunitare. Astfel, prin voluntariat se adauga valoare unor activitati desfasurate de diverse institutii, fara ca voluntarii sa inlocuiasca angajatii profesionisti (cu salariu).

Aceasta forma de mobilitate dedicata voluntarilor este, de asemenea, un mijloc de cooperare intre organizatia care trimite si organizatia care primeste voluntari. Isi propune implicarea unor noi tipuri de organizatii la programul Grundtvig, care doresc sa isi imbunatateasca activitatea prin schimburi de bune practici si prin creearea unei colaborari europene durabile.

In cadrul proiectelor, activitatile derulate trebuie sa:

- permita adultilor seniori sa devina voluntari intr-o tara europeana, alta decat cea de origine, pentru a desfasura orice tip de activitate non-profit, ca forma de invatare/ schimb de experienta formala sau informala;
- dezvolte cooperari durabile intre organizatia care trimite si organizatia care primeste voluntari in jurul unui subiect specific sau grup tinta, prin schimbul de voluntari;
- permita comunitatii locale implicate in schimbul de voluntari sa beneficieze de potentialului adultilor seniori (cunostinte, competente si experienta).

Cooperarea dintre institutii trebuie sa fie bilaterala si reciproca, in asa fel incat:

- proiectele sa implice doua organizatii, fiecare din cate o tara participanta la program. Una din aceste tari trebuie sa fie membra UE; durata proiectelor este de 2 ani;
- fiecare organizatie sa trimita si sa primeasca 2-6 voluntari pe perioada derularii proiectului. Numarul minim obligatoriu este de 2 voluntari. Pot fi trimisi mai mult de 6 voluntari, dar finantarea obtinuta va fi pentru maximum 6 persoane;
- durata unui stagiu de voluntariat este de 3 pana la 8 saptamani;
- voluntarii sa se deplaseze individual sau in grup;
- trimiterea si primirea de voluntari sa se poata desfasura concomitent, dar acest lucru nu este obligatoriu.

Daca, dupa expirarea perioadei de 2 ani pentru care s-a primit finantare, un nou grant este acordat, voluntarii implicati in proiect trebuie sa fie altii (fiecare persoana poate participa ca voluntar doar o singura data);

Profilul voluntarilor

- actiunea este deschisa tuturor adultilor cu varsta de 50 + ani, aceasta fiind o conditie de eligibilitate;
- un accent deosebit se va pune pe participarea voluntarilor din grupurile sociale dezavantajate si din randul minoritatilor etnice, acest lucru ajutand la o mai buna integrare a lor in Europa si la combaterea rasismului si xenofobiei;
- participarea in egala masura a femeilor si barbatilor va fi incurajata;
- este de dorit ca voluntarii sa fie persoane cu experienta in aceasta activitate, ceea ce va intensifica schimburile dintre organizatia care trimite si cea care primeste voluntari.

Profilul organizatiei care trimite si al organizatiei care primeste voluntari

- orice organizatie poate trimite si primi voluntari, daca dovedeste ca poate realiza acest lucru eficient;
- activitatile in care vor fi implicati voluntarii trebuie sa fie non-profit si sa ofere voluntarilor oportunitati reale de invatare, indiferent daca sunt formale, non-formale sau (cel mai probabil) informale;
- organizatia care trimite si cea care primeste voluntari, ca parteneri in proiect, trebuie sa contribuie la dezvoltarea unei cooperari durabile in jurul unei anumite teme/ activitati/ grup tinta specifice, prin intermediul schimbului de voluntari. Prin urmare acestea trebuie sa aiba profil similar sau complementar.

Cine poate beneficia de finantare

Pot participa la proiecte:

- voluntarii: adulti cu varsta de 50 + ani, chiar daca sunt sau nu implicati in activitati de educatia adultilor, care pot candida din partea unei organizatii participante la un proiect Grundtvig de voluntari seniori, cu scopul de a deveni voluntari profesori si formatori in educatia adultilor (formala, non-formala, informala), precum si formatorii acestor categorii de persoane;
- organizatia care trimite si organizatia care primeste: orice organizatie, atata timp cat are personalitate juridica si activitatile de voluntariat sunt non-profit.

Saptamana adultilor si Ziua Grundtvig - derulate in intervalul 1-7 decembrie 2008

Ateliere Grundtvig/ Grundtvig Workshops

Obiective si activitati

Actiunea permite adultilor care invata sa participe la ateliere/ workshops (seminarii si activitati educationale) care au loc intr-o alta tara europeana decat cea de origine, cu conditia ca aceasta sa participe la Programul de Invatare pe Tot Parcursul Vietii. Atelierele reunesc persoane sau grupuri mici de adulti din diferite tari care doresc sa experimenteze modalitati inovative si multinationale de invatare, care sa contribuie la dezvoltarea lor personala, potrivit nevoilor acestora. Adultii sunt, de asemenea, incurajati sa isi impartaseasca competentele si cunostintele in mod activ cu ceilalti participanti.

Fiecare atelier poate sa aiba un numar minim de 10 adulti si maxim de 20 adulti (numarul acestora poate depasi limita superioara, dar grantul Grundtvig nu va fi acordat pentru mai mult 20 de adulti). In ceea ce priveste compozitia, cel mult 1/3 dintre participanti pot fi din aceeasi tara de origine. Adultii rezidenti in tara in care se organizeaza atelierul sunt eligibili, dar nu pot fi finantati din programul Grundtvig al tarii organizatoare si nu pot depasi, de asemenea, 1/3 din totalul participantilor. Un atelier poate fi organizat pe o perioada de 5 pana la 10 zile.

Atelierele pot avea orice tema. Dintre temele adecvate programului Grundtvig, pot fi amintite:

- arte vizuale, creativitate, muzica, matematica, stiinte si alte teme care nu depind de cunoasterea unei limbi straine;
- invatarea unei limbi straine, mai ales pentru persoane care doresc sa isi formeze competente de baza sau sa iti imbunatateasca astfel de competente in domenii specifice (mai ales daca este vorba de o limba cu arie de raspandire restransa si putin predata);
- discutii de grup pe teme comune privind Europa, cu o scopul de a stimula cresterea interesului pentru problemele legate de populatia adulta;
- dialog intercultural si cetatenie activa.

Actiunea este deschisa oricarei institutii care doreste sa organizeze activitati pentru adultii care invata. Candidaturile pentru un grant necesar organizarii unui atelier trebuie trimise catre Agentia Nationala din tara organizatorului, atelierul trebuind sa aiba loc in aceasta tara.

Grantul Grundtvig va acoperi cheltuielile privind organizarea atelierului, cat si pe cele necesare finantarii participarii adultilor, incluzand pentru acestia transportul si subzistenta.

Adultii care doresc sa participe candideaza (individual sau in mici grupuri) direct la organizatia care realizeaza atelierul. Aceasta va asigura cazarea, costul transportului cat si al subzistentei. Organizatorul selecteaza candidatii in functie de regulile precizate in propriul formular de candidatura trimis catre Agentia Nationala. O atentie deosebita se va acorda persoanelor din grupuri sociale dezavantajate.

Cine poate beneficia de finantare

Pot beneficia de seminarii si activitati educationale prin intermediul atelierelor:

- organizatorii de ateliere: orice organizatie care are personalitate juridica si care isi poate demonstra capacitatea de a organiza un atelier;
- adultii: orice persoana adulta, cu varsta de peste 18 ani, dintr-o tara participanta la program, participantii fiind selectionati de catre organizatorii de ateliere.

Asociatia Voluntarii Normalisti a fost acceptata ca partener in comuniunea Dezvoltare Durabila

CE ESTE Centrul Transfrontalier de Resurse pentru o Dezvoltare Durabila

Proiect realizat cu sprijinul financiar al UNIUNII EUROPENE prin Programul de Vecinatate România – Republica Moldova 2004-2006, prin autoritatea contractanta Ministerul Dezvoltarii, Lucrarilor Publice si Locuintelor, contract de grant RO 2005/017-537.01.02.18.

Scopul proiectului este realizarea unei structuri transfrontaliere regionale permanente care sa contribuie la intarirea relatiilor dintre organizatiile neguvernamentale si institutiile publice locale interesate de Dezvoltarea Durabila a regiunii de granita Romania - Republica Moldova.

Romania este membru ENAR - European Network Against Racism

Incepand din 2 mai 2007, ENAR-Romania este membru, in calitate de Coordonator National in ENAR - "European Network Against Racism", retea prezenta in toate tarile membre UE.
ENAR este un corp consultativ al Comisiei Europene, care detine un punct de vedere cheie in dezbaterile pe marginea protectiei impotriva discriminarii din ratiuni de religie, de convingeri si de discriminare multipla, dar si in punerea in practica a experientelor noastre vizavi de implementarea directivei EU referitoare la egalitatea
raselor, vizand actiuni pozitive, compensatii, sanctiuni etc.
Strategia ENAR pentru 2007-2010 cuprinde trei linii de actiune:

(1) combaterea discriminarii, promovarea egalitatii si reducerea dezavantajelor,
(2) promovarea drepturilor migrantilor si a practicilor si politicilor de integrare a acestora,
(3) nevoia de a ne asigura ca anti-rasismul va continua sa se bucure de o atentie deosebita in activitatea pentru protectia drepturilor omului si promovarea egalitatii.
Conditia impusa de ENAR pentru a deveni membru este de a se constitui o retea nationala formata din ONG-uri care lupta impotriva discriminarii sau pentru protectia drepturilor omului in general, activitatile de lobby si advocacy desfasurate de ENAR la nivelul institutiilor europene si rolul sau de punte de legatura intre retelele ENAR nationale.
ENAR-Romania lupta pentru combaterea discriminarii si promovarea diversitatii si egalitatii de sanse pentru toti. In cadrul acestei retele informale:
- stimulam cooperarea si schimbul de informatii intre membri si dintre acestia cu ENAR
- identificam puncte de interes pentru a actiona prin mijloace specifice la nivel european si national, in domeniul combaterii discriminarii si promovarii diversitatii si egalitatii de sanse pentru toti.
In conformitate cu articolul 4 Statutul ENAR, membrii pot fi organizatii neguvernamentale care:
- sunt constituite si functioneaza conform legii romane privind asociatiile si fundatiile;
- desfasoara activitati de lupta impotriva discriminarii si promovarii diversitatii si egalitatii de sanse;
- subscriu la misiunea ENAR;
- sunt acceptati de catre Coordonarea Nationala, conform procedurii de mai jos.
Nu pot avea calitatea de membru:
- organizatiile afiliate direct unui partid politic;
- organizatiile cu caracter discriminator, fascist, rasist sau xenofob, conform legii romane;
- persoanele fizice.
Daca doriti sa deveniti membru al ENAR Romania, va invitam sa adresati o solicitare Secretariatului acestuia, descarcand in prealabil formularul de la adresa urmatoare:
http://www.enar-eu.org/Page_Generale.asp?DocID=15283&la=1&langue=EN
Aceasta solicitare va fi comunicata de catre Secretariat prin e-mail tuturor membrilor Coordonarii Nationale. Daca in termen de 30 zile nu se inregistreaza nici o contestatie din partea vreunui membru, atunci organizatia in cauza devine membru al ENAR Romania.
Organizatiile care fac parte pana acum din ENAR Romania sunt:

1. Agentia de Monitorizare a Presei, APADOR-CH,
2. Asociatia ACCEPT,
   
3. Asociatia Cultura Pacii,
   
4. Asociatia Romilor "Egalitate de sanse" Tulcea,
   
5. Asociatia Sens Pozitiv,
   
6. Centrul Educatia 2000+,
   
7. Centrul FILIA,
   
8. Centrul de Resurse pentru Diversitate Etnoculturala,
   
9. Centrul de Resurse Juridice,
   
10. Centrul Regional PER,
    
11. Consiliul National Roman pentru Refugiati,
    
12. Institutul pentru Politici Publice,
13. Romani CRISS.
    

Pentru detalii privind activitatea ENAR, puteti consulta site-ul www.enar-eu.org
Pentru orice informatii suplimentare, va rugam sa contactati :

Michael Privot,
Senior Campaigns & Networking Officer
ENAR, European Network Against Racism
Tel: +32-2-229.35.76
Fax: +32-2-229.35.75
E-mail: michael@enar-eu.org
www.enar-eu.org

sau

Ioana Niang

Asociatia Cultura Pacii
Membru in Policy and Lobbying Committee al ENAR
Mobil: 0723910862
E-mail: info.acp@clicknet.ro

ENAR MEMBERSHIP FORM

Who can become Member of ENAR?

Members of ENAR can be all types of non-governmental organisations (groups, trade unions, charitable organisations, specialist bodies, grassroots organisations, etc.) which conduct anti-racism related work at local, regional, national or European level. They must subscribe to the mission and vision of ENAR (http://www.enar-eu.org/en/about/mission.shtml) and should be accepted as members by the relevant National Coordination (for national organisations) or the European Coordination (for European and international organisations). Applying organisations should be legally constituted in accordance with the laws and practices of their country of origin. Individuals cannot become affiliated members of ENAR.

For a complete version of ENAR’s Statutes, go to http://www.enar-eu.org/en/about/statutes.shtml.

If your organisation wishes to become member of ENAR, please e-mail or fax the below registration form to:

ENAR Secretariat

43 rue de la Charité

B-1210 Brussels, Belgium

Tel +32 2 229 3 570

Fax +32 2 229 3 575

E-mail: michael@enar-eu.org

DEPUNAND ENAR MEMBERSHIP FORM

Full Name of the organisation	ASOCIAŢIA "VOLUNTARII NORMALIŞTI"
bbreviation	A.V.N.
Contact Person	Alexandru Sevastian domiciliat in Iasi, identificat cu BI seria MX nr.228982/Mun.Iasi/07/09/01, CNP 1511011221189
Full address	str.Petru Poni nr.13 Bl.573A, sc.A Ap.12 Iasi
Country	Romania
Tel	telefon / fax: +40232 219011
Fax	telefon / fax: +40232 219011
E-mail	voluntariinormalisti@yahoo.com
Website	http://voluntariinormalisti.blogspot.com/

The Secretariat will forward the form to the appropriate National Coordination.

Please provide a short description of your organisation’s activities on a separate page.

The status of the “Voluntaries of the Normal School” Association

Chapter I: Name, juridical nature, address, duration and heritage
Art.1. The “Voluntaries of the Normal School” Association is a non-governmental organization, legal body of private law with no patrimonial goal, based on the promotion of civic values, of democracy, European citizenship, multiculture and multilinguism, formed and functioning due to the no 26 Decree from the 30th of January 2000, published in Monitorul Official Newspaper, no 39, from the 31 of January 2000.

Chapter II. The profile of its activity

Art. 5. The fields of activity are:
• The promotion of education and initial and continuous formation of quality needed for Elementary Education
• The promotion of the enterprising culture and the improvement of the working quality
• The development of modern and flexible labor market
• A long term promotion of the reintroduction of inactive people, of the young ones and of the unemployed on the labor market, including the ones from the rural areas
• The development of the social services and the improvement of the public service of occupation
• The easiness of the access to education and labor market for the vulnerable groups
• Instruction and education, professional formation
• The education of the family and parents
• Activities to protect the environment and ecology
• The development of the spirit and common partnership
• International collaboration and student exchange
• The discovery and exploitation of the folklore, of the national traditions and customs and the commercialization of the products made by the children in the workshops of the school
• The help offered to young and old people who have problems
• The promotion of the programs for economic development of the poor areas
• The organization of conferences and seminars for the development of abilities and/or getting the knowledge in the project elaboration and the needed assistance for writing them
• The creating and distribution of publications, internet services and voluntary community services
• Sporting and leisure time activities
Chapter 3: Goal, objectives and the existence of the association

Art.6. The goal of the association is:
• To contribute to the development of the Romanian education through projects proposed by the UE, World Bank or the Government of Romania
• The instruction and education of the graduated people through some projects of education
• The consolidation of decentralization and the rise of the school autonomy through the reinforcement of institutional capacities and a step-by-step delegation of the decision at a local level
• The consolidation of the school spirit, of the specializations and structures for teenagers in “Vasile Lupu” Normal School Iasi without any legal body (the student council, choirs, leisure tie clubs, the teachers’ association etc)
• The encouragement of the T.I.C. use and also the use of multimedia technologies
• The encouragement of voluntary work as a form of education and the instruction of young people

Art.7. General objectives of the association:
The purpose of the association is to sustain the major problems which exist in the educational system of Romania, the improvement of the students’ access to a high quality education through the rise of the autonomy and capacity of project elaboration and handling in school.

Art.8. Specific objectives of the association:
a) the improvement of the educational process
b) the rise of the intern efficiency of the school reflected in higher rate of graduation and passing from one educational level to another
c) the reinforcement of the school-community partnership and the improvement of the relationships with other schools, including the ones abroad
d) the creation of an internal dynamics of the school, including the easiness of a horizontal and vertical communication between the concerned agents (headmasters, teachers, students, inspectors) and the community they all belong to: parents, local authorities, economic agents, ONG etc)
e) the rise of the local capacity to manage the schools
f) the rise of the capacity to elaborate and handle projects
Art.9. Possible activities of the association:
a) The professional instruction of teachers and the offering of opportunities to develop in their career for the teachers and auxiliary staff through educational materials, TIC, books, equipment (for the school workshop), the access to virtual libraries, informational sources, chat, online training etc.
b) The assurance of the conditions needed for the development of education in order to decrease the rate of school abandonment and the creation of a high quality education, of a multilinguism as a way of cultural expression, which s one of the irrefragable principles of the European integration, part of the cultural diversity and richness of Europe.
c) The encouragement of the teaching-studying process reinforcement trough extracurricular activities (excursions, camps, visits to different places, exhibitions etc)
d) The decentralization and the rise of the autonomy degree of the educational system, at the level of the schools
e) The rise of the institutional capacity for the elaboration and handling of projects, the capacity improvement of policy elaboration by the educational authorities/ agencies from the local/central level
f) The use of UE funds for teenagers, the collecting of fund from the country and from abroad through different forms and legal means in order to sustain “Vasile Lupu” Normal School, its students, teachers, very good graduates, the integration of children with special needs in the educational system and of children whose parents work abroad and are in great need, the continuous and initial instruction of teenagers in order to be able to adapt to the new needs of the labor market
g) the making, in cooperation with the managerial team of “Vasile Lupu” Normal School, with the local institutions and with other sustainers and sponsors, of the main building and the recuperation of the school’s heritage, the publication of some scientific works related to the school history, the maintenance of the dendrological park declared as having local importance by the 8/1994 Ordinance of the Council from Iasi
h) The initiation and signing of private partnerships with other associations and non governmental organizations, with the local public administration, the easiness in exchanges made between the members of the association with other members of similar organizations as well as with natural or legal people who wish and can contribute to the achievement of the goals;
i) The creation of activities to sustain the students and graduates of “Vasile Lupu” Normal School Iasi as, for example: the continuous instructions of primary teachers, librarians, education instructors and educators
j) The development of some economic activities in order to sustain the activities of the association financially, in the law conditions.

We hereby declare that our organisation wishes to become member of the European Network Against Racism (ENAR).

Date and Signature 2008-07-04________Alexandru Sevastian__________

ASOCIAŢIA "VOLUNTARII NORMALIŞTI" a primit urmatorul raspuns:

Dear Sebastian,

I would like to thank you first for your interest in ENAR and its activities and for sharing our vision of a Europe free of racism.

I forward immediately your application form to our Board member for Romania who will take contact with you to inform you about the next steps of your application process.

In the meantime, don't hesitate to come back to me should you need any further information.

Best regards,

Michael

Michael Privot,
Senior Campaigns & Networking Officer
ENAR, European Network Against Racism
43, rue de la Charité,
B-1210 Brussels, Belgium
Tel: +32-2-229.35.76
Fax: +32-2-229.35.75
E-mail: http://us.mc528.mail.yahoo.com/mc/compose?to=michael@enar-eu.org
Visit our new website: www.enar-eu.org
Sign up to ENAR's mailing list:
in English: http://www.enar-eu.org/
en français: http://www.enar-eu.org/Page_Generale.asp?DocID=15276&langue=FR

Voluntariat pentru copiii din Afganistan

Copiii Scolii Normale "Vasile Lupu" din Iasi
indrumati de profesori si personalul nedidactic din Scoala Normala "Vasile Lupu" Iasi, au spus "prezent" actiunii de colectare de haine pentru copiii din Afganistan.
Initiata de "Asociatia sotiilor de cadre militare" filiala Iasi in colaborarea cu I.S.J. Iasi si prin intermediul Asociatiei "Voluntarii Normalisti" cu sediul in Scoala Normala "Vasile Lupu" Iasi, actiunea de colectare de haine s-a desfasurat cu succes in trei dintre liceele iesene printre care si Scoala Normala "Vasile Lupu" Iasi.
Este o dovada a solidaritatii, civismului, a spiritului de intr-ajutorare care anima scolarii nostri, aceasta fiind una din cele opt actiuni de voluntariat desfasurate de catre elevii si profesorii Scolii Normale "Vasile Lupu" Iasi cu diverse ocazii.
Tuturor celor ce au raspuns pozitiv chemarii noastre, elevi, profesori, persoane din administratia scolii, parinti, le multumim in numele copiilor din Kandahar-Afganistan si le dorim sanatate si succes in activitatea lor.

Prima colaborare cu ONG-uri din Basarabia

In baza unui parteneriat pe care Asociatia "Voluntarii Normalisti" l-a semnat cu organizatia neguvernamentala "Alianta intre generatii" reprezentata de d-l Gheorghe Sova din Falesti - Rep. Moldova , Asociatia "Voluntarii Normalisti" a Scolii Normale "Vasile Lupu" Iasi s-a achitat de sarcina de a primi, gazdui si instrui timp de trei zile (28, 29 si 30 martie 2008) o grupa de 14 persoane din sectorul invatamant, institutii de cultura si mediul asociativ din Rep. Moldova.
Au participat la instruire elevi de la scolile si liceele din R.Moldova, studenti, profesori, directori de biblioteci, mici intreprinzatori si presedinti ai unor asociatii neguvernamentale din R.Moldova.
Scopul instruirii l-a constituit necesitatea formarii deprinderilor de utilizare a calculatorului in activitatea de zi cu zi, in comunicarea in spatiul Web si rezolvarea punctuala, a problemelor de reprezentare a unor institutii, firme, ONG-uri in spatiul Web.
Cu aceeasi ocazie, membrii delegatiei din R.Moldova ce activeaza in sistemul de invatamant au efectuat cu aprobarea d-nei director Mihaela Ungureanu a Scolii Normale "Vasile Lupu" Iasi, asistente la ore, pe specialitati: limba engleza, limba romana, istorie, dirigentie.
Dialogul a fost deosebit de util, placut, antrenant si cu efecte imediate(fiecare si-a creat propriul blog pe tema ce-l preocupa).
Participantii si-au exprimat dorinta si intentia de a reveni cu noi propuneri de instruire in luna mai 2008.
Imaginile din albumul de mai jos reflecta cu precadere interesul cursantilor pentru tema aleasa.

Get your own Slide Show!


La incheierea cursurilor, s-au facut vizite la obiectivele culturale, istorice si turistice din Iasi si imprejurimi, revederea picturilor murale ale pictorului Sabin Balasa fiind o pioasa si modesta recunostinta adusa artistului ce tocmai trecea in nefiinta,


s-au lansat tinere talente in domeniul artistic, din care redam mai jos cateva imagini din albumul copiilor de la Scoala din Falesti.

"Alianta intre generatii" reprezentata de d-l Gheorghe Sova din Falesti - Rep. Moldova a avut grija sa organizeze o actiune de popularizare a acestor activitati prin intermediul postului Radio Iasi unde a fost organizat un interviu cu o parte dintre cursanti. Imagini de la acest interviu, mai jos.

Get your own Slide Show!

Get your own Slide Show!

Colaborare cu Junior Achievement Romania

Organizatia Junior Achievement Romania va invita sa participati la Competitia Nationala „Sa fii lider” 2008. Competitia nationala de proiecte ale elevilor de liceu si studentilor „Sa fii lider”, antreneaza tinerii in identificarea problemelor comunitatii si ii stimuleaza sa se implice in viata acesteia prin gasirea de solutii realizabile.

Scoala Normala "Vasile Lupu" Iasi are doi reprezentanti in aceasta competitie: Madalina Bucsa si Mirela Cucoranu de la clasa a XI-a B indrumati de prof. Dana Chiorescu.

Tema Competitiei

„Implica-te si schimba viata ta si a celor din jur!”

Identificarea unei probleme din comunitatea locala,documentarea , formularea unei solutii viabile, descoperirea modalitatilor de finantare si elaborarea unui proiect.

Castigatorul Premiului I va beneficia de o bursa Junior A. de participare la „Future Excellence”, Stockholm , Suedia, Iulie 2008

Pentru informatii detaliate accesati site-ul competitiei www.safiilider. jaromania. org

Manager de Program,

Luiza Cristea (email: luiza.c@jaromania. org, tel: 0730 330880 sau 021-3123194)

POSDRU

Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane
Cerere de propuneri de proiecte

Astăzi, 15 februarie 2008, Autoritatea de Management pentru Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane lansează următoarele cereri de propuneri de proiecte:

1. „Educaţie mai bună pentru toţi”, Axa Prioritară 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere”, Domeniul Major de Intervenţie 1.1 „Acces la educaţie şi formare profesională iniţială de calitate”;
2. „Universitate pentru viitor”, Axa Prioritară 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere”, Domeniul Major de Intervenţie 1.2 „Calitate în învăţământul superior”;
3. „Profesionişti în educaţie şi formare”, Axa Prioritară 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere”, Domeniul Major de Intervenţie 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională”;
4. „Calificări europene”, Axa Prioritară 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere”, Domeniul Major de Intervenţie 1.4 „Calitate în formarea profesională continuă”;
5. „Şcoala doctorală”, Axa Prioritară 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere”, Domeniul Major de Intervenţie 1.5 „Programe doctorale şi post-doctorale în sprijinul cercetării”;
6. „Burse doctorale”, Axa Prioritară 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere”, Domeniul Major de Intervenţie 1.5 „Programe doctorale şi post-doctorale în sprijinul cercetării”;
7. „Învaţă o meserie!”, Axa Prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”, Domeniul Major de Intervenţie 2.1 „Tranziţia de la şcoală la viaţa activă”;
8. „A doua şansă în educaţie”, Axa Prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”, Domeniul Major de Intervenţie 2.2 „Prevenirea şi corectarea părăsirii timpurii a şcolii”;
9. „Fii întreprinzător!”, Axa Prioritară 3 „Creşterea adaptabilităţii lucrătorilor şi a întreprinderilor”, Domeniul Major de Intervenţie 3.1 „Promovarea culturii antreprenoriale”;
10. „Acţionăm împreună”, Axa Prioritară 3 „Creşterea adaptabilităţii lucrătorilor şi a întreprinderilor”, Domeniul Major de Intervenţie 3.3 „Dezvoltarea parteneriatelor şi încurajarea iniţiativelor pentru partenerii sociali şi societatea civilă”;
11. „Calitate în serviciile de ocupare”, Axa Prioritară 4 „Modernizarea Serviciului Public de Ocupare”, Domeniul Major de Intervenţie 4.1 „Întărirea capacităţii SPO pentru furnizarea serviciilor de ocupare”;
12. „Profesionişti în piaţa muncii”, Axa Prioritară 4 „Modernizarea Serviciului Public de Ocupare”, Domeniul Major de Intervenţie 4.2 „Formarea personalului propriu al SPO”;
13. „Mediul rural - oportunităţi de ocupare”, Axa Prioritară 5 „Promovarea măsurilor active de ocupare”, Domeniul Major de Intervenţie 5.2 „Promovarea sustenabilităţii pe termen lung a zonelor rurale în ceea ce priveşte dezvoltarea resurselor umane şi ocuparea forţei de muncă”;
14. „Pentru o viaţă mai bună”, Axa Prioritară 6 „Promovarea incluziunii sociale”, Domeniul Major de Intervenţie 6.1 „Dezvoltarea economiei sociale”;
15. „Împreună pe piaţa muncii”, Axa Prioritară 6 „Promovarea incluziunii sociale”, Domeniul Major de Intervenţie 6.2 „Îmbunătăţirea accesului şi a participării grupurilor vulnerabile pe piaţa muncii”;
16. „Şanse egale şi respect”, Axa Prioritară 6 „Promovarea incluziunii sociale”, Domeniul Major de Intervenţie 6.3 „Promovarea egalităţii de şanse pe piaţa muncii”.


*
Depunerea unei cerereri de finanţare se face numai electronic pe ActionWeb. Termenul limită de transmitere este 17 martie 2008

ASSOCIATION STATUT (excerpt)

The status of the “Voluntaries of the Normal School” Association

Chapter I: Name, juridical nature, address, duration and heritage

Art.1. The “Voluntaries of the Normal School” Association is a non-governmental organization, legal body of private law with no patrimonial goal, based on the promotion of civic values, of democracy, European citizenship, multiculture and multilinguism, formed and functioning due to the no 26 Decree from the 30th of January 2000, published in Monitorul Official Newspaper, no 39, from the 31 of January 2000.

Art.2. The decision of creating this organization was taken unanimously by its three founder members:
Alexandru Sevastian who lives in Iasi, str. Petru Poni nr.13 bl.573 A…..
Cosovanu Irina
Ungureanu Mihaela

Art.3. The headquarters of this association is located in Romania, Iasi, Aleea Mihail Sadoveanu nr.46

Art.4. The duration of the functioning of this association is undetermined, beginning with the date of its registration in the special register of the Court from Iasi.

Chapter II. The profile of its activity

Art. 5. The fields of activity are:
• The promotion of education and initial and continuous formation of quality needed for Elementary Education
• The promotion of the enterprising culture and the improvement of the working quality
• The development of modern and flexible labor market
• A long term promotion of the reintroduction of inactive people, of the young ones and of the unemployed on the labor market, including the ones from the rural areas
• The development of the social services and the improvement of the public service of occupation
• The easiness of the access to education and labor market for the vulnerable groups
• Instruction and education, professional formation
• The education of the family and parents
• Activities to protect the environment and ecology
• The development of the spirit and common partnership
• International collaboration and student exchange
• The discovery and exploitation of the folklore, of the national traditions and customs and the commercialization of the products made by the children in the workshops of the school
• The help offered to young and old people who have problems
• The promotion of the programs for economic development of the poor areas
• The organization of conferences and seminars for the development of abilities and/or getting the knowledge in the project elaboration and the needed assistance for writing them
• The creating and distribution of publications, internet services and voluntary community services
• Sporting and leisure time activities
Chapter 3: Goal, objectives and the existence of the association

Art.6. The goal of the association is:
• To contribute to the development of the Romanian education through projects proposed by the UE, World Bank or the Government of Romania
• The instruction and education of the graduated people through some projects of education
• The consolidation of decentralization and the rise of the school autonomy through the reinforcement of institutional capacities and a step-by-step delegation of the decision at a local level
• The consolidation of the school spirit, of the specializations and structures for teenagers in “Vasile Lupu” Normal School Iasi without any legal body (the student council, choirs, leisure tie clubs, the teachers’ association etc)
• The encouragement of the T.I.C. use and also the use of multimedia technologies
• The encouragement of voluntary work as a form of education and the instruction of young people

Art.7. General objectives of the association:
The purpose of the association is to sustain the major problems which exist in the educational system of Romania, the improvement of the students’ access to a high quality education through the rise of the autonomy and capacity of project elaboration and handling in school.

Art.8. Specific objectives of the association:
a) the improvement of the educational process
b) the rise of the intern efficiency of the school reflected in higher rate of graduation and passing from one educational level to another
c) the reinforcement of the school-community partnership and the improvement of the relationships with other schools, including the ones abroad
d) the creation of an internal dynamics of the school, including the easiness of a horizontal and vertical communication between the concerned agents (headmasters, teachers, students, inspectors) and the community they all belong to: parents, local authorities, economic agents, ONG etc)
e) the rise of the local capacity to manage the schools
f) the rise of the capacity to elaborate and handle projects

Art.9. Possible activities of the association:
a) The professional instruction of teachers and the offering of opportunities to develop in their career for the teachers and auxiliary staff through educational materials, TIC, books, equipment (for the school workshop), the access to virtual libraries, informational sources, chat, online training etc.
b) The assurance of the conditions needed for the development of education in order to decrease the rate of school abandonment and the creation of a high quality education, of a multilinguism as a way of cultural expression, which s one of the irrefragable principles of the European integration, part of the cultural diversity and richness of Europe.
c) The encouragement of the teaching-studying process reinforcement trough extracurricular activities (excursions, camps, visits to different places, exhibitions etc)
d) The decentralization and the rise of the autonomy degree of the educational system, at the level of the schools
e) The rise of the institutional capacity for the elaboration and handling of projects, the capacity improvement of policy elaboration by the educational authorities/ agencies from the local/central level
f) The use of UE funds for teenagers, the collecting of fund from the country and from abroad through different forms and legal means in order to sustain “Vasile Lupu” Normal School, its students, teachers, very good graduates, the integration of children with special needs in the educational system and of children whose parents work abroad and are in great need, the continuous and initial instruction of teenagers in order to be able to adapt to the new needs of the labor market
g) the making, in cooperation with the managerial team of “Vasile Lupu” Normal School, with the local institutions and with other sustainers and sponsors, of the main building and the recuperation of the school’s heritage, the publication of some scientific works related to the school history, the maintenance of the dendrological park declared as having local importance by the 8/1994 Ordinance of the Council from Iasi
h) The initiation and signing of private partnerships with other associations and non governmental organizations, with the local public administration, the easiness in exchanges made between the members of the association with other members of similar organizations as well as with natural or legal people who wish and can contribute to the achievement of the goals;
i) The creation of activities to sustain the students and graduates of “Vasile Lupu” Normal School Iasi as, for example: the continuous instructions of primary teachers, librarians, education instructors and educators
j) The development of some economic activities in order to sustain the activities of the association financially, in the law conditions.

EVS=European Voluntary Service

Tinerii membri ai Asociatiei "Voluntarii Normalisti" pot accesa informatii privind Serviciul European de Voluntariat si numai prin intermediul Asociatiei noastre pot cere participarea la un program initiat de EVS. Iata cum se procedeaza.

1. Tanarul exprima in scris asociatiei din care face parte, dorinta de a se instrui/perfectiona intr-un domeniu, intr-o perioada in care sa nu-si intrerupa programul de formare (invatamant sau lucru).
Asociatia lanseaza prin forumul EVS o cerere de urmatorul tip:

Volunteer from Spain looking for EVS project
Posted by: "sorina nihta" sorinaid@gmail.com
Fri Jan 4, 2008 11:57 pm (PST)
Dear Mrs/Ms,

I am Sorina Nihta, writing on behalf of Cazalla Intercultural Association, a
regional NGO located in Lorca, Spain. Our organization tries to promote the
mobility of youngsters so that they can live an international and
intercultural experience because we think that the best way to fight
intolerance and racism € ’¶ very significant topics in Spanish society and not
only€ ’¶ usually consists in opening minds.

Consequently we also function as sending and hosting EVS organization.

Currently we are looking for an EVS hosting project for a very motivated and
responsible girl named Olga Mu€ ñoz. She is interested in working in the field
of art and culture, outdoor activities and children education, preferably in
an english speaking country.

So i am writing to ask if you have vacancies for your project and if you
would be interested in seeing her application for the 1st of February
deadline. I am attaching her CV but feel free to ask for further information
if you are interested.

Looking forward to hearing from you!

Sicerely,
Sorina Nihta

Sorina Nihta
Asociaci€ ón Cazalla Intercultural
www.cazalla- intercultural. org
EVS Volunteer
sorinaid@yahoo. com
+34 697 457 811

Fiecare dintre asociatiile gazda vor trebui sa asigure conditii de cazare, masa si lucru/instruire conform contractului ce se incheie intre asociatii. Asociatia expeditoare ii plateste toate cheltuielile de deplasare, cazare, masa, studiu fie din fonduri proprii fie printr-un proiect aprobat spre finantare de catre Agentia Nationala a tarii de provenienta a voluntarului.
Beneficiile sunt repurtate in primul rand de voluntar prin experienta acumulata.

2. Altfel, asociatia viitoare gazda anunta un numar de locuri pentru care poate asigura conditii de instruire intr-o profesie in anumite limite si conditii ca de exemplu:

15 places available for a group EVS project in Romania
Posted by: "Sorin Roman" sorinroman@gmail.com sorinrvictor
Fri Jan 4, 2008 11:56 pm (PST)

Ofensiva Tinerilor and Millennium Center organizations announce a round of selection for an EVS group project in Romania for volunteers on Youth in Action Programme.

Number of EI reference: EI - 2007-RO-6, Ofensiva Tinerilor, as a host organisation.

Looking for volunteers for the EVS group project:

Branding Europe - Celebrating Diversity

Period of the stage: 6 months, starting in June 2008 for one group. Number of volunteers: 15.

The volunteers will be involved in:

a.. developing specific youth activites in youth centers from Romania, in 6 counties (Rosia Montana, Bucuresci and Abrud - Alba county, Arad - Arad county, Zemes-Bacau county, Schela-Galati county, Albeni-Gorj county, Suplacu de Barcau-Hunedoara county) ; The volunteers will have the possibility to be engaged in more than one place, they can have the project in a few communities, during the project.

b.. preparing promotional materials for rural areas , promoting local arts and cultures;

c.. setting up local museums, preparing local public debates with some autorities and stakeholders, recording local songs, stories, dances;

d.. implementing Corporate Social Responsibility activities;

e.. facilitating the access of the children from 10 kindergartens to the European cultural diversity volunteers helping children to create songs, play games, learn words from a foreign language, prepare theatrical plays, participate in different contests, etc.

Daily work is scheduled for 4-6 hours/day. Our volunteers are encouraged to come with new ideas, youth initiative, or other kind of projects which can be suitable with our organization.

Volunteers' age: 18 - 29. A normal level of English is advisable to exist.

If you are interested please send a CV with photo and a motivational letter to ofensivatinerilor@ gmail.com before 15th of January 2007 (preferable as soon as possible). You are sure that your application is received by us when you get a confirmation email so if you do not have it perhaps there are some problems with emails so try again. As soon as I have an email from interested persons I will send more detalies about procedure, steps, etc.

If you have any questions you can contact us at ofensivatinerilor@ gmail.com or 0040722977094, 0040 722 811301, 0040 357 408524, Sorin and Daniel.

Organizations are especially encouraged to apply with more than one volunteers if they have more persons interested in these projects. Also, for organisations: if you want to became partner in the project but you would like to identify the volunteers later, you can do it if you send us Part III.

Take care, according to the Youth in Action rules every sending organisation located in a Programme Country or in a SEE Country must be accredited and have a reference to an approved Expression of Interest (EI).

Other detalies for the project:We are looking for volunteers from the following countries: Austria, Belgium, Bulgaria, Cyprus, Czech Republic, Denmark, Estonia, Finland, France, Germany, Greece, Hungary, Ireland, Italy, Latvia, Lithuania, Luxembourg, Malta, Netherlands, Poland, Portugal, Slovak Republic, Slovenia, Spain, Sweden, United Kingdom, Iceland, Liechtenstein, Norway, Turkey, Bosnia and Herzegovina, Croatia, Former Yugoslav Republic of Macedonia (FYROM), Montenegro, Serbia, Albania, Armenia, Azerbaijan, Belarus, Georgia, Moldova, Russian Federation, Ukraine. We are also open to host volunteers from other countries according with Youth in Action Programme rules.

Our volunteers are going to be a member of a youth team and he/she will work in a Intercultural environment, non-formal, helping to:

a.. Improve his abilities to work in a team

b.. Learn a new language, getting information about another culture;

c.. Improve his level of tolerance and understanding;

d.. Improve his knowledge about European opportunities in Youth field;

So, our volunteers are going to put his contribution in opening new opportunities for the young people from our local community.

The mentor will have a regular meeting with our volunteer and also every time when is needed.

We are going to organize different evaluation sessions with programme coordinator and also with the mentor to see results and difficulties which appeared and if there are some problems, to be solved. These sessions will take place once in a two weeks period. Also, in connection with objectives which we had, at the end of the project we can make a final evaluation which can be very useful for our organization and our volunteer.

Food: In a discussion with our volunteers we will establish the best option for her/him, choosing from opportunities which we are going to give: food from a local canteen, in an university or high school, food from month allowance in he/she wants to prepare himself/herself the meals ;

Organisations description: Ofensiva Tinerilor: (EI - 2007-RO-6)

The association Ofensiva Tinerilor is a youth organization of the Romanian citizens who are a Polish national minority and it was founded in September 2004, an organization whose activities take place in the intercultural area and in the area of protecting the rights and the culture of the Polish community from Romania.

The association Ofensiva Tinerilor in the area of protecting the human rights is developing a program of information, consulting and supervising regarding the citizens' right to express and assume without any restrictions their ethno-cultural and religious identity according to the Convention- frame regarding the protection of the national minorities and the other documents and international documents concerning this field.

The association OFENSIVA TINERILOR is involved in partnerships with other youth structures, and its members participated several times in activities such as youth exchanges mainly in Poland. Hence, the members of our organization have a very rich intercultural experience being volunteers or participants to many activities even in the frame of some non-governmental and civic youth organizations as The Romanian Scouts, Millennium Center, AEGEE etc.

Other activities:

a.. Participating in youth exchanges in Europe and also organizing youth exchanges in Romania;

b.. Promoting european values in Highschools, in Arad county,

3. Sau, o asociatie pote propune altor asociatii intalniri de pregatire de proiecte pe anumite teme, de instruire sau formare sau pentru formarea unor grupuri de lucru interesate de proiecte ce vor fi proiectate pe perioade lungi de timp. Exemplu:

Networking project
Posted by: "ftasec2003" ftasec2003@yahoo.com ftasec2003
Fri Jan 4, 2008 11:56 pm (PST)
ACTION 4.3 Networking project.

Title: Intercultural Dialogue on non-formal education:Training the
teenagers for the future projects.

Period: 15 May 2008-30 November 2009.

Aim:The project aim is to develop teenagers mobilities and
participation to european projects through intercuoltural dialogue.

Activities:

1. Feasibility visit-2 participants fromevery partner group.
Duration:2 days without travel days.
Aim:to improve and develop existing cooperation and to prepare the
future activities in the project and future project witrhin Youth in
Action Programme.
Date:24-26 July 2008.
Cost:30% from travel fees.
The accomodation and meals are provided by EU.
Place:Rm,Valcea( Romania)

2.Training course-3,5 participants from every partner group.
Duration:8 days whitout travel days.
Aim:to train teenagers in the futture youth activities.
Date:30 September-7 October 2008.
Cost:30% from travel fees.
50 Euro for social activities
The accomodation and meals is provide by EU.
Place:Rm.Valcea( Romania)

3. Seminar-3 participants from every partner group.
Duration:7 days without travel days.
Aim:to prepare a platform for dissemination and exchange of good
practices. In the youth field.
Date:5-12 March 2009.
Cost:30% from travel fees.
The accomodation and meals are provide by EU.
Place:1 of the partner country.

3.Training course-€ ¦’¤Youth Innovation for quality in EU programmes": 3,5
participants from every partner group.
Duration:8 days without travel.
Aim:training the teenagers ,youth workers,youth leaders.
Cost:30 % from travel fees.
50 Euro for social program.
The accomodation and meals are provided by EU
Date:15 -22 June 2009
Place:Rm.Valcea( Romania)

5.Evaluation meeting.- 2 participants from every partner group.
Duration:5 days without travel days.
Aim:the evaluate the whole project and prepare a evaluation platform
for youth projects.
Date:5-10 september 2009.
Cost:30%from travel fees.
The accomodation and food are provided by EU.
Place:1 of the partner country.

Va asteptam sa va inscrieti in AVN (Asociatia "Voluntarii Normalisti") dupa care sa incercam un schimb de voluntari Youth Act 1 sau un proiect de formare intr-o tara straina adica finantabil pe linia Youth Act 2.

INVITATII DE COLABORARE

Dragi prieteni,

In 2008, CENTRAS si-a propus sa fie mult mai prezent la nivel local si regional si sa contribuie la dinamizarea vietii interne a sectorului asociativ din Romania. Prin misiunea sa, CENTRAS urmareste dezvoltarea sectorului asociativ din Romania si recunoasterea sa ca actor principal in viata sociala.
Impreuna cu partenerii nostri, vom organiza sesiuni de informare, instruiri si dezbateri publice in mai multe orase ale tarii. Vom colecta informatii despre organizatiile neguvernamentale si partenerii lor, vom incuraja dezvoltarea de parteneriate eficiente cu administratia locala, vom sustine promovarea activitatii ONGurilor la nivel local si central, atat in mass-media, cat si in prin intermediul publicitatii outdoor. Vom organiza a doisprezecea editie a forumului national al organizatiilor neguvernamentale si vom acorda asistenta pentru organizarea forumurilor locale.
Prestigiul organizatiei dumneavoastra ne determina sa va rugam sa acceptati propunerea de a stabili o colaborare informala, atat in sustinerea intereselor sectorului asociativ, cat si in asigurarea unei comunicari bilaterale constante. Orice informatie despre activitatile pe care le desfasurati este binevenita, putand fi publicata in revista Atitudini, cat si pe portalul e-agora ( www.e-agora.ro ) . De asemena, devenind membru pe site-ul donatiionline (www.donatiionline.ro ), puteti beneficia de serviciile gratuite oferite de CENTRAS.
Pentru ca proiectele noastre sa isi atinga obiectivele, avem nevoie sa lucram impreuna cu liderii locali ai sectorului neguvernamental. Participarea dumneavoastra la activitatile pe care noi le vom initia in acest an reprezinta un factor important pentru reusita proiectelor CENTRAS.
Acest mesaj reprezinta totodata si o invitatie de participare la primul dintre proiectele pe care le desfasuram in acest an: sprijinim Institutul pentru Politici Publice, in evaluarea activitatii alesilor publici din municipiul dumneavoastra. In acest sens, va transmitem mesajul si rugamintea partenerilor nostri, si va ruugam sa le dati curs.

Cu prietenie,
Viorel Micescu Cristina Mastacan Ion Olteanu
Director Executiv Coordonator de proiecte Coordonator de proiecte



Institutul pentru Politici Publice (IPP) – Bucuresti, organizatie neguvernamentala implicata activ in elaborarea de recomandari privind imbunatatirea cadrului legal si a politicilor publice din Romania desfasoara in prezent un proiect de cercetare ce doreste sa atraga atentia opiniei publice asupra activitatii desfasurate de consilierii locali din 25 de municipii din Romania,[1] de-a lungul mandatului 2004 – 2008. Proiectul este finantat de Balkan trust for Democracy si doreste sa realizeze o evaluare obiectiva a activitatii consilierilor locali din aceste orase atat pe baza unor informatii oficiale oferite de primarii cat si pe baza notelor acordate acestora de catre actorii locali ai societătii civile.
De aceea, prin intermediul organizatiei partenere in acest proiect - CENTRAS -, IPP va roaga sa completati urmatorul chestionar privind activitatea consilierilor locali din orasul dvs., pentru a ne oferi perspectiva societatii civile asupra acestora.

Va rugam ca odata completat, chestionarul sa fie retrimis la urmatoarea adresa de email – cristina@centras.ro sau prin fax la numarul 021 223 00 12, catre CENTRAS.

Pentru orice fel de intrebări va stam la dispozitie si va rugam sa ne contactati: Adriana Bunea, Coordonator programe, 021 212 3126/27 sau adriana@ipp.ro.

Cu multumiri,
Institutul pentru Politici Publice - Bucuresti
Str. Sfintii Voievozi nr. 55, sector 1